Los Estudios Culturales
Comunicación y Poder

Podemos comenzar contextualizando a Fisk, quien además de sus aportaciones a la teoría cultural y a los estudios mediáticos, se destaca como politólogo y activista. Hizo estudios acerca de las prácticas culturales del día a día en sociedades capitalistas. El autor va a aportar un concepto a estas prácticas, “el poder”; que también fue estudiado por Stuart Hall, quien desde mi punto de vista, aborda mejor este tema tan complejo.

 John Fiske amplia el concepto de cultura, la cultura de cada día es concreta, contextualizada y vivida, tan amplio y diverso es su contenido que es muy difícil para ser estudiado.

Codificando, Decodificando

Stuart Hall aporta a la teoría comunicativa una visión más específica. Propone que, específicamente en la televisión,  existen cuatro etapas en cuanto a la producción y diseminación de mensajes:

1.    Producción

2.    Circulación

3.    Uso

4.    Reproducción

Me parecen importantes las especificaciones que hace en cuanto a la relativa autonomía y auto capacidad de cada etapa; me atrevo a agregar, que además no necesariamente se dan las cuatro etapas en cada receptor, es decir se puede dar la primera etapa, Producción y Circulación, pero no necesariamente va a haber un uso del mensaje recibido, me refiero a lo que Hall llama “Interrupción”, en otras palabra, también utilizadas por el autor, “ninguna etapa es garantía de la otra”.

Considero que es un autor que abarca varios aspectos muy importantes que intervienen en los mensajes, pero uno de ellos que se destaca por la importancia en la comunicación pública, específicamente; es el elemento de Poder. Hall afirma que los mensajes tienen una “compleja estructura de dominio” la cual está sellada con las relaciones de poder institucionales. Me parece que enriquece previos estudios que se habían hecho acerca de el efecto de los mensajes en la audiencia; ya que aporta el elemento de poder cuando nos dice que en la etapa de Producción el mensaje se envía, con la esperanza que todos lo reciban; sin embargo, en la etapa de Consumo (Uso) no va a ser utilizada de igual manera; y el “medio” se convierte un circuito de dominación.

El proceso comunicativo que se ha esquematizado como:

[Emisor----Mensaje----Receptor] ha sido afectado con el elemento de poder; y entonces de acuerdo con Hall, la etapa de Producción se vuelve muy importante ya que requiere de planeación, en la que sus instrumentos materiales, los “medios”, así como su propio set de relaciones sociales se vuelven cruciales en la fabricación de este mensaje cargado de dominación. Es un mensaje que encierra organización y combinación de prácticas dentro de los aparatos mediáticos. Después de la producción sigue la circulación de este mensaje en forma de discurso y la distribución de este a las diferentes audiencias, las cuales, como dice el autor; son muchas y no todas comparten el código; ya que hay pluralidad pero no polisemia, debido a esta dificultad es necesario “traducirlo” y “convertirlo” en prácticas sociales, ya que si no es entendido por todos los receptores no será efectivo. Como estudiantes de comunicación Pública nos compete profundizar sobre la etapa de Producción, la construcción del mensaje que será “enmarcada” por “significados e ideas, el uso de conocimiento acerca de las prácticas de producción, habilidades técnicas históricamente definidas, ideologías profesionales, conocimiento institucional, definiciones y suposiciones acerca de la audiencia”